Visite pédagogique à la Città della Scienza : un partenariat en construction

Le 21 janvier, une délégation de l’École française de Naples s’est rendue à la Città della Scienza pour un temps de rencontre et de découverte, dans la perspective de développer de futurs projets pédagogiques pour les élèves du premier et du second degré.

Cette visite a été rendue possible grâce au lien privilégié existant avec la Città della Scienza, dont le président, M. Villari, est le grand-père de l’un de nos élèves. À cette occasion, l’équipe a été accueillie par Mme Giampaolo, coordinatrice du centre scientifique.

Étaient présents lors de cette visite :

  • M. Bonicel, directeur de l’établissement.
  • Mme Imbeau, professeure de CE2,
  • Mme Degorgue, professeure de sciences au collège,

Une immersion scientifique riche et concrète

La visite a permis de découvrir les nombreux espaces pédagogiques proposés par la Città della Scienza. L’équipe a notamment assisté à une démonstration au planétarium, offrant une immersion spectaculaire dans l’astronomie.

La découverte s’est poursuivie par la Maison des insectes, où il a été possible d’observer et de rencontrer différentes espèces telles que tarentules, tortues, phasmes, blattes et fourmis, dans un cadre scientifique et éducatif adapté aux élèves.

Des ateliers scientifiques interactifs

Plusieurs ateliers ont également été expérimentés, mettant en avant une approche active et expérimentale des sciences. Parmi eux :

  • un atelier comparant la mémoire humaine à celle du chimpanzé,

  • une activité autour de l’observation du rythme cardiaque, permettant de mieux comprendre le fonctionnement du corps humain.

Ces expériences concrètes illustrent la richesse des propositions pédagogiques et ouvrent des perspectives intéressantes pour de futures sorties et projets interdisciplinaires avec nos classes.

Cette rencontre a permis d’envisager des collaborations pédagogiques adaptées aux programmes français, renforçant l’enseignement des sciences par l’expérimentation, la curiosité et l’ouverture culturelle.

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