Voyage d’études en Sicile orientale : Un enrichissement culturel et scientifique pour les 5ème
Du 18 au 21 mai 2026, les élèves de la classe de 5ème de l’École Française de Naples ont participé à un séjour pédagogique d’exception en Sicile orientale, organisé en collaboration avec I Viaggi dell’Airone. Ce projet interdisciplinaire mené par Monsieur BOUEILH, professeur d’Arts, et Madame DEGORGUE, professeure de Sciences, a permis d’associer concrètement les sciences de la vie et de la Terre, l’histoire antique, l’architecture baroque et la littérature italienne.
Un itinéraire culturel et historique rigoureux
Le séjour a débuté le lundi 18 mai par un vol matinal à destination de Catane. Dès leur arrivée, les collégiens ont suivi une visite guidée axée sur l’architecture baroque et l’omniprésence de la roche de lave noire dans le centre historique, découvrant notamment la Piazza Duomo et la Via dei Crociferi.
Les journées suivantes ont été rythmées par la découverte de sites majeurs classés au patrimoine mondial de l’UNESCO :
Géologie et Sciences de la Terre : L’ascension de l’Etna jusqu’aux cratères Silvestri a offert une immersion concrète dans le programme de sciences, au cœur des coulées de lave et des cônes volcaniques.
Histoire et Archéologie : Les élèves ont étudié les structures du célèbre théâtre gréco-romain de Taormine, ainsi que les vestiges du parc archéologique de Néapolis à Syracuse (le théâtre grec, les Latomies du Paradis et l’Oreille de Denys), avant de parcourir l’îlot historique d’Ortygie.
Littérature et Patrimoine maritime : La dernière journée du jeudi 21 mai a mené la classe sur la Riviera des Cyclopes. À Acicastello et Acitrezza, les élèves ont pu lier la géographie des lieux à l’étude de l’œuvre littéraire de Giovanni Verga, I Malavoglia, avant de clore le séjour par la découverte de la ville baroque d’Acireale.
Le bilan d’une belle cohésion de groupe
Au-delà des apports académiques, ce voyage a été une formidable occasion de renforcer les liens au sein de la classe. Dans la bonne humeur générale, les élèves ont fait preuve d’une belle endurance (avec une moyenne de 12 000 pas par jour pour arpenter les sites !) et d’une grande curiosité intellectuelle.
