Siete genitori e desiderate che vostro figlio frequenti una scuola francese all’estero? Troverete tutte le informazioni necessarie nei documenti allegati.
Nell’ambito di un sistema scolastico inclusivo, la rete AEFE mira a tenere conto delle esigenze specifiche di tutti gli alunni, indipendentemente dalla loro nazionalità, e con particolare attenzione agli alunni con bisogni educativi speciali, nei differenti contesti delle scuole francesi omologate. A differenza della Francia però, queste scuole non dispongono di strutture specializzate.
Questo approccio inclusivo si basa sulla legge dell’11 febbraio 2005 “per la parità di diritti e opportunità, la partecipazione e il diritto di cittadinanza delle persone con disabilità”, confermata dalla “legge di orientamento e programmazione per la rifondazione della Scuola della Repubblica” dell’8 luglio 2013. Il Piano di Orientamento Strategico 2015-2017 dell’AEFE e gli Orientamenti Strategici 2014-2017 della Mlf/OSUI sono giunti ad integrare tali principi.
L’obiettivo è quello di sviluppare percorsi inclusivi per gli alunni con bisogni educativi speciali, e di sostenere loro e le loro famiglie il più a lungo possibile e nelle migliori condizioni, anche in vista dell’uscita dalla scuola, laddove questa non fosse più in grado di offrire vantaggi all’alunno.
Gli studenti con bisogni educativi speciali sono :
Per ulteriori informazioni sulla presa in carico degli alunni, contattateci.
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Convenzione per il sostegno scolastico agli alunni con disabilità
Opuscolo informativo sul sostegno ai genitori di bambini con disabilità
Accordo che autorizza la presenza di un accompagnatore/trice nel percorso scolastico dell’alunno con disabilità (AESH)
Soddisfare i bisogni educativi speciali degli alunni.
ECOLE FRANÇAISE ALEXANDRE DUMAS
Via Francesco Crispi, 86,
80121, Naples, Italie
+39 081 66 01 69
LYCÉE FRANÇAIS CHATEAUBRIAND
Via di Villa Patrizi, 9,
00161 Rome, Italie
+39 06 44 160 43 00
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